Muchos problemas psicológicos empiezan en la infancia y van evolucionando hasta la etapa adulta. Esos problemas provocan malestar en el niño/a y en su familia y además puede repercutir en su etapa escolar. Por eso, con una terapia a medida y personalizada, muchos de esos malestares desaparecen, no repercutiéndole en su futuro.
nuestras intervenciones
- Problemas de conducta:
Agresiones verbales y físicas, mal comportamiento en casa y en el colegio, ruptura de las normas… son muchos los problemas de conducta que pueden presentar los más pequeños, reflejo de algo que no va bien. Por eso con una buena intervención y buscando el origen de estos comportamientos, podemos aprender a gestionarlo para que esas conductas se den en menor medida. - Fobias:
Son miedos irracionales reconocidos a elementos, que con una terapia adaptada, se puede ir disminuyendo e incluso eliminando. - TDAH (Trastorno por déficit de Atención con o sin hiperactividad):
Son niños muy distraídos, ya que cualquier estimulo de su entorno le capta la atención, no realizando sus tareas eficazmente. Esta patología puede cursar con hiperactividad, por lo que estaríamos ante niños además muy activos. Con lo que, es muy eficaz que aprendan a controlar los estímulos y a medir sus tiempos de atención. - Bajo rendimiento escolar:
Cuando se está por debajo del nivel educativo exigido, puede darse por diferentes causas y lo mejor es enseñar unas pautas para aprender y estudiar. También se estudiaría el caso y ver si existe alguna patología. - Altas capacidades:
Es un alto potencial intelectual, muchos niños que están diagnosticados, tienen adaptaciones curriculares para que no se aburran en clase, pero otros no, así que es bueno darle pautas y ayudarles a buscar inquietudes nuevas. - Trastornos del aprendizaje:
Son dificultades académicas que tiene los niños para aprender nuevas cosas, debido a alguna patología. Tenemos que buscar cual es el origen y darle pautas para ayudarle. - Acoso escolar:
También conocido como Bullying , es un acoso físico, verbal, psicológico que recibe el niño dentro del entorno escolar y durante un tiempo prolongado y constante. Para ellos hay que informar del problema en clase y dar pautas para la ansiedad, miedo y baja autoestima que suele provocar.
¿Qué otros problemas puedo tratar con la terapia infantil?
- Déficit de atención con o sin hiperactividad
- Síntomas depresivos
- Obsesiones
- Problemas de conducta
- Habilidades sociales
- Hipocondría
- Eneuresis o encopresis
- Problemas sueño, pesadillas, insomnio
- Miedos irracionales
- Timidez
- Problemas familiares
- Problemas escolares
- Dificultades del aprendizaje
- Mala gestión emocional
- Falta de motivación
- Problemas de alimentación
- Violencia intrafamiliar
- Control de impulsos
- Inhibición o conductas inadecuadas
- Adicciones a los videojuegos o tecnología
- Trastornos del espectro Autista, autismo clásico o Asperger
Becas y ayudas para los alumnos con necesidad especifica en el apoyo educativo (NEAE)
- Esta beca es para dar ayuda al desarrollo de terapias en el alumnado con trastornos diversos de aprendizaje:
-TDAH
-TEA
-Altas capacidades
-Retraso madurativo
-Discapacidad
Estas ayudas van diversos ámbitos escolares, como ed. infantil, primaria, secundaria, bachiller, grado medio o superior, formación profesional básica o formación artística. - La beca se solicita a través de la web del ministerio. Te ayudamos a gestionarla de forma gratuita, uno de los apartados lo rellena el centro de psicología, ese apartado y junto a todos firmados por la familia, se entregan en secretaría del centro educativo y en unos meses a través de un sms o correo electrónico se ponen en contacto con vosotros.
- Requisitos: alumno con necesidades educativas con diagnóstico subido a Séneca, cuenta bancaria a nombre del alumno/a y DNI de los familiares convivientes en el domicilio.
- Te gestionamos tu BECA NEAE gratuitamente.
¿Qué beneficios obtenemos de intervenir en dichos problemas?
- Desarrollo de habilidades sociales
- Mejora de su autoestima
- Afrontamiento de los problemas
- Uso de recursos y herramientas para la mejora académica
- Desarrollo de su inteligencia emocional
¿Cómo decirle a mi hijo/a que vamos al psicólogo?
Esto va a depender de muchos factores: el problema en sí, la edad del niño/a y capacidad de afrontamiento así como la de los padres. En edades muy tempranas no se tiene ningún concepto preconcebido hacía la figura del psicólogo, ya que casi no han oído hablar de ellos, así que le podemos decir que vamos a ir a ver a un psicólogo y que nos va a ayudar sobre el problema que hay. Le informamos que nos va a enseñar muchas cosas.
En cuanto van avanzando en edad, es bueno anticipar la noticia al menos un día o dos antes de la visita, y explicarles el motivo por el cual sus padres han tomado la decisión de que puede venir bien ir a ver a un psicólogo.
En cuanto a los adolescentes, es importante explicarles bien el motivo y la decisión que hayan tomado sus padres, es importante que escuchéis su opinión, y que expliquéis que a veces es muy bueno pedir ayuda de terceros y que la visita al psicólogo solo significa cambios positivos.
Cualquier otra duda que os aparezca es importante que la resolvamos con antelación, por eso, pedidnos una cita informativa si tenéis dudas concretas acerca de esta cuestión.
Servicios
- Terapia adultos
- Terapia infantil
- Rehabilitación cognitiva
- Terapia psicológica acúfenos